更新情報

１月30日、スキー授業を実施しました。当日は豊富町スキー協会から３名の講師を派遣していただき、本校保健体育科教員１名と共に、生徒は４つのグループに分かれ、レベルに応じた指導を受けることができました。

はじめは緊張した様子が見られましたが、練習を重ねるうちに安定して滑ることができるようになり、仲間同士で声を掛け合いながら練習に取り組む姿が見られました。また、午後には、講師の方々に教えていただいたことを活かしながら、自由滑走を楽しむことができました。

なお、２月６日に予定していた２回目のスキー授業は悪天候のため中止となり、今年度のスキー授業は今回で終了となりました。

令和８年１月27日（火）、３年生を対象に法務省人権擁護委員の方々を講師としてお招きし、パワーハラスメントに関する人権教室を実施しました。

今回は、指導とパワーハラスメントの違いやハラスメントの防止方法など、DVD視聴やロールプレイをとおして理解を深めることができました。

特に、「報連相（ほうれんそう）」だけでなく、確認・連絡・報告を総称した「かくれんぼ」を知る機会となり、今後の生活に生かしたいという声が多く見受けられました。

困難が３年生に立ちはだかったとき、自分たちの力で乗り越えるための一助になればと思います。

御協力いただきました法務省人権擁護委員の皆様、ありがとうございました。

令和７年12月22日（月）に卒業生進路講話を実施しました。講師として令和４年度卒業の田村愛七様と令和３年度卒業の酒井基紀様に来ていただき、社会経験や学生生活を基に今後の高校生活で取り組むべきことについて話していただきました。

高校生活では、資格試験の勉強や時間管理、積極的な姿勢を身に付けること等に取り組んだ方が良いというアドバイスをいただきました。今回の講話を通して、生徒たちは自身の進路活動について振り返り、今後の高校生活についてどのように過ごすか考えている様子でした。

12月19日（金）に総合的な探究の時間探究成果発表会を実施しました。

１年生は地域課題について温泉や水素事業、酪農、特産品活用の分野から６グループが発表しました。また、２年生はインターンシップで働くとは何かを学び、自己の進路実現に向けた探究成果を代表者４名が発表しました。そして３年生は自らの関心に基づいたテーマを設定し、取り組んだ成果を代表者４名が発表しました。

豊富町長河田誠一様を始め14名の御来賓の方々、保護者の皆様、一般の方々に御参観いただき、生徒は大勢の大人を目の前に緊張しながらも正々堂々と発表していました。

生徒の振り返りにはこの発表会と１年間の取組から、現状に対して前向きに向き合うことで解決の糸口を見つけられることや、聴衆を納得させるために様々な視点から分析をして検証することが重要であるという気づきが多く見られ、中には、来年に向けての意気込みもありました。

お越しいただいた皆様におかれましては、お忙しい中、御参観いただきまして本当にありがとうございました。

　日頃から、本校の教育活動に御理解と御協力をいただきありがとうございます。

明日に迫りました標記の件について、各学年の発表テーマが決まりましたので改めて御案内いたします。また、この発表会は一般の方の参観が可能です。当日は職員玄関からお入りください。

　１　時　程

　　12月19日（金）      12:30～13:05　来賓・保護者・一般受付

　　　　　　　　　　　13:05～13:10　開会の辞

　　　　　　　　　　　13:10～13:55　１学年発表　地域課題探究

　　　　　　　　　　　13:55～14:00　休憩

　　　　　　　　　　　14:00～14:30　２学年発表　インターンシップ報告・進路探究

　　　　　　　　　　　14:30～14:35　休憩

　　　　　　　　　　　14:35～15:05　３学年発表　自由課題探究

　　　　　　　　　　　15:05～15:10　閉会の辞

２　場　所

　　本校体育館

３　発表テーマ

　（1）１学年　地域課題探究

　　　全生徒が発表します。

　　　・まちづくり①班「特産品と町の活性化のために」

　　　・まちづくり②班「豊富町のさらなる魅力向上を目指して」

　　　・温泉①班「豊富町温泉に訪れる観光客を楽しませる工夫とは」

　　　・温泉②班「豊富町温泉を活性化させるためには」

　　　・水素班「水素事業の現状と事業を活用して若者を増やすには」

　　　・牛乳班「豊富牛乳をより広めるために」

　(2)２学年　インターンシップ報告・進路探究

　　　・　インターンシップ先：自衛隊稚内分屯地

　　　・　インターンシップ先：豊富町役場

　　　・　インターンシップ先：川島旅館

　　　・　インターンシップ先：豊富中学校

　（３）3学年　自由課題探究

　　　・　「とよとみくん個人的プロデュースしてみた～ どうしてくまモンととよとみくんに知名度の差があるのか～」

　　　・　「お土産が地域に与える影響～ 豊富町のお土産に求められるものとは～」

　　　・　「水を飲まないなんて損すぎる～ 豊高生にもっと水を飲んでもらうには～」

　　　・　「怒っている人への最適な対処法～心理学的観点からみた『怒り』 とは～」